آموزش‌وپرورش کهگیلویه و بویراحمد میان واقعیت و نمایش

گروه آموزش مهر دنا/ اعداد در آموزش و پرورش همواره صادق و بی‌رحم‌اند. میانگین نمرات پایه دوازدهم در کهگیلویه و بویراحمد جایگاهی یکی مانده به آخر کشور دارد و هر عدد پایین در کارنامه، فریاد بی‌صدا از ناکامی سیستم آموزشی است. این واقعیت نه تبلیغ است و نه شعار، حاصل کلاس‌های خاموش، کتاب‌های خاک‌گرفته و نسلی است که آینده‌اش در معرض خطر قرار دارد.

در همین شرایط اظهارات یکی از مقامات ارشد آموزش و پرورش استان که از رکورد قبولی در رشته‌های پزشکی و موفقیت‌های علمی بزرگ سخن می‌گوید، تضادی آشکار میان واقعیت و روایت خلق می‌کند. چگونه ممکن است افت تحصیلی امروز را به گذشته نسبت دهیم اما موفقیت دانش‌آموزان در مسیرهای خاص را سهم ساختار اداری و مدیریتی خود بدانیم؟

این رفتار نه فقط شکاف مدیریتی بلکه خدشه به تقدس آموزش و پرورش است، نهادی که حرم علم و اخلاق و رکن توسعه انسانی جامعه به شمار می‌رود.

آموزش و پرورش نهادی فراتر از کلاس و ساختمان است، هر کودک در مدرسه آینده جامعه را می‌سازد و هر کوتاهی در این نهاد دیر یا زود در زندگی مردم نمایان می‌شود. ضعف در کلاس درس در آینده اقتصاد، فرهنگ و اخلاق جامعه آشکار خواهد شد. موفقیت محدود دانش‌آموزان نتیجه تلاش و پشتکار شخصی آنان است و نه محصول مستقیم تبلیغات یا ادعاهای مدیریتی.

آموزش و پرورش، مقدس‌ترین نهاد در ساختن ذهن‌ها و اخلاق‌هاست. هنگامی که عملکرد گذشته را بهانه می‌آوریم و موفقیت‌های محدود دانش‌آموزان را به نام خود ثبت می‌کنیم تقدس این نهاد خدشه‌دار می‌شود. هیچ پیروزی ساختگی و هیچ تبلیغ پر زرق‌ و برق نمی‌تواند جایگزین تلاش واقعی معلم و پشتکار دانش‌آموز شود. این تضاد هشداری است برای همه متولیان آموزش اگر امروز واقعیت را نپذیریم فردا نه قله‌ای فتح خواهد شد و نه مسیری روشن برای نسل آینده باقی خواهد ماند.

میانگین ۸.۱۵ زنگ خطری جدی است، زنگی که از کارنامه دانش‌آموزان برخاسته است نه از سیاست یا رسانه.

آموزش و پرورش جایی برای تبلیغ و فرافکنی نیست میدان صداقت، مسئولیت و اصلاح است. آینده یک ملت در کلاس‌های امروز شکل می‌گیرد و هیچ پیروزی واقعی در سایه پنهان‌کاری یا خودنمایی دوام نمی‌آورد.